2025 年 10 月 2 日 星期四
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《计算机辅助小学看图说话教学研究》研究报告.pdf
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《马氏文通》对汉语词类研究的贡献.pdf
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从传统教学观到建构性教学观1 ――兼论现代教育技术的使命.pdf
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从复杂科学视角反思教育研究方法.pdf
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4317
从德、智关系的演变看学校德育途径的选择.pdf
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4318
从技术思天道――关于海德格尔和庄子对技术与天道关系的思考.pdf
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4319
从文以载“道”、文以交际、文“道”合一到文就是道.pdf
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4320
从结构主义到后结构主义:学习理论的嬗变.pdf
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4321
从美国教育技术定义的变迁思考教育技术的发展变化.pdf
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4322
从认知主义到建构主义.pdf
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4323
从远程学习到电子学习再到移动学习.pdf
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4324
关于从因特网上获取教育资源的问题及解决方法.pdf
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4325
关于在物理课件开发、使用中不可替代性问题的探讨.pdf
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4326
关于大学校园网络文化的定位与发展.pdf
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4327
关于学习能力培养的调查与思考.pdf
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4328
关于我国九年义务教育语文课程改革的思考.pdf
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4329
关于教育技术的人文反思.pdf
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4330
关于教育技术的哲学思考--从技术哲学的角度论教育技术的内涵.pdf
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4331
关于校园网信息存储模式的优化选择.pdf
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4332
关于视觉思维问题.pdf
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4333
关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题.pdf
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关注中国教育现状“乡村教育”之凋敝令人心酸.pdf
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