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    14653 建立ＰＤＳ：教师教育与基础教育共同改革的策略.htm htm 5 阅读
    14654 开展合作学习的有效策略 .htm htm 5 阅读
    14655 当前基础教育改革的若干认识论问题.htm htm 5 阅读
    14656 当前我国基础教育改革若干倾向反思.htm htm 5 阅读
    14657 当前教师培训中应注意的几个问题.htm htm 5 阅读
    14658 当前香港的初等教育课程改革.htm htm 5 阅读
    14659 影响研究性学习课程实施的因素及对策分析.htm htm 5 阅读
    14660 我们究竟需要什么样的教育 .htm htm 5 阅读
    14661 我国基础教育改革与发展取得历史性成就.htm htm 5 阅读
    14662 我国基础教育新课程的价值转型与目标重建 .htm htm 5 阅读
    14663 我国基础教育新课程的价值转型与目标重建.htm htm 5 阅读
    14664 我国基础教育课程改革研究.htm htm 5 阅读
    14665 我国教师教育的转型与政策导向.htm htm 5 阅读
    14666 我国普通高中学分制方案：问题与建议.htm htm 5 阅读
    14667 我国民族教育课程改革及其政策研究.htm htm 5 阅读
    14668 我国网络课程现状的调查分析与反思.htm htm 5 阅读
    14669 我国课程的现代化改革(一) .htm htm 5 阅读
    14670 我国课程的现代化改革(三) .htm htm 5 阅读
    14671 我国课程的现代化改革(四) .htm htm 5 阅读
    14672 扑面而来的全球教育体系 .htm htm 5 阅读
    14673 把握基础教育课程特色 推进课程教材实验工作.htm htm 5 阅读
    14674 把握新大纲 用好新教材.htm htm 5 阅读
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