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    14763 论幼儿教师的课程参与.htm htm 5 阅读
    14764 论教育改革过程中的利益冲突.htm htm 5 阅读
    14765 论研究生教育发展的目标模式选择.htm htm 5 阅读
    14766 试论我国基础教育课程改革的趋势 .htm htm 5 阅读
    14767 试论教育改革活动的过程特性(下).htm htm 5 阅读
    14768 试论网络课程的教学交往本质.htm htm 5 阅读
    14769 试论职业教育课程改革的取向.htm htm 5 阅读
    14770 课改随想：我所认识的新教材.htm htm 5 阅读
    14771 课程及其改革的本质 .htm htm 5 阅读
    14772 课程建设的双重任务.htm htm 5 阅读
    14773 课程改革中的教学问题思考（一） .htm htm 5 阅读
    14774 课程改革中的教学问题思考（二） .htm htm 5 阅读
    14775 课程改革呼唤理性精神 .htm htm 5 阅读
    14776 课程改革的世纪回顾与瞻望.htm htm 5 阅读
    14777 课程改革的校本化发展：素质教育的本质要求 .htm htm 5 阅读
    14778 课程改革的难题及对策 .htm htm 5 阅读
    14779 课程改革的难题及对策.htm htm 5 阅读
    14780 课程改革：新世纪基础教育改革的主旋律.htm htm 5 阅读
    14781 课程的文化建构和文化关注.htm htm 5 阅读
    14782 课程的革命.htm htm 5 阅读
    14783 课程社会学的研究对象 .htm htm 5 阅读
    14784 课程结构与教材的改革.htm htm 5 阅读
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