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    序号 书名 文件类型 点击 阅读
    16259 在生活中学习 在生活中成长.htm htm 5 阅读
    16260 如何为幼儿创造良好的语言环境.htm htm 5 阅读
    16261 家庭——儿童创造力培养的摇篮.htm htm 5 阅读
    16262 幼儿EQ教育模式的理论构建与目标体系.htm htm 5 阅读
    16263 幼儿园课程生活化.htm htm 5 阅读
    16264 幼儿教育整体观.htm htm 5 阅读
    16265 必须注重幼儿活动的过程.htm htm 5 阅读
    16266 早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰.htm htm 5 阅读
    16267 环境中的情感价值.htm htm 5 阅读
    16268 生存方式的预言与学习观念的变革.htm htm 5 阅读
    16269 研究性学习的前提性反思.htm htm 5 阅读
    16270 研究性学习的知识论基础.htm htm 5 阅读
    16271 论教育评价的科学性与科学化问题.htm htm 5 阅读
    16272 论早期儿童音乐教育的一种理论框架.htm htm 5 阅读
    16273 论社会性课程的功能、价值和目的.htm htm 5 阅读
    16274 论社会性课程的功能、价值和目的２.htm htm 5 阅读
    16275 转变学习方式，展现幼儿主体性”总课题研究报告.htm htm 5 阅读
    16276 问题出在家长身上.htm htm 5 阅读
    16277 父母的革命.htm htm 5 阅读
    16278 理想国.html html 5 阅读
    16279 知识的革命.htm htm 5 阅读
    16280 科坛百话.htm htm 5 阅读
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